Muzeum Narodowe w Warszawie wychodzi cały czas naprzeciw nie tylko dorosłym miłośnikom sztuki ale również najmłodszym. Sukcesywnie wzbogaca swój program edukacyjny. Dla dzieci przygotowywane są warsztaty (co tydzień pojawiają się 3 nowe tematy). Dotychczas są dostępne następujące tytuły:

W związku z rozprzestrzeniającą się epidemią koronawirusa od 12 marca 2020 r. zostały zawieszone zajęcia dydaktyczno – wychowawcze w szkołach. Stanowi to ogromne wyzwanie dla nauczycieli, dyrektorów, uczniów i ich rodziców. Władze krajowe i organizacje międzynarodowe rekomendują, aby nauka odbywała się z wykorzystaniem Internetu. Taka praca i nauka ma swoje dobre i złe strony. Uczniowie mogą pracować w czasie dla nich najbardziej odpowiednim bez wychodzenia z domu. Uczą się samodzielności, a przede wszystkim biorą odpowiedzialność za swoją naukę i przyszłość. Mają możliwość przekonania się, że Internet to kopalnia wiedzy i jak go wykorzystać do własnego rozwoju. Niestety nie możemy natychmiast reagować w przypadku trudności, na jakie napotyka uczeń.

Po kilku tygodniach pracy zdalnej nasuwają się spostrzeżenia, wnioski i chęci doskonalenia swojego warsztatu pracy on line. Na początku większość z nas czuła się zaniepokojona tym, co czeka nas podczas wirtualnej pracy. Pojawiało się wówczas mnóstwo propozycji związanych z ułatwieniem pracy zdalnej. Część z nas pracuje na platformach udostępnionych przez szkołę, część wykorzystuje narzędzia Windows, w każdym przypadku ważny jest kontakt z uczniem.

Padlet – to wirtualna tablica lub papier w Internecie. Umiejętność gromadzenia, a potem przetwarzania, wykorzystania i zastosowania informacji w celu rozwiązania jakiegoś problemu jest uważana za jedną z kluczowych, najważniejszych ludzkich kompetencji epoki cyfrowej. Padlet jest narzędziem, za pomocą którego można uporządkować informacje na określony temat. To rodzaj wirtualnej „ściany”, na której można zawieszać adresy stron internetowych, obrazki, zdjęcia (także te wprost z kamery). Narzędzie to może być wykorzystane jako: tablica z wiadomościami, miejsce do dyskusji, szybkie uzyskanie odpowiedzi na pytanie (ankieta, ewaluacja), burza mózgów, informacja zwrotna dla uczniów.

Szanowni Państwo, zachęcamy do wykorzystania w pracy pedagogicznej poniższych materiałów, które urozmaicą zajęcia.

Sytuacja, w której nauczyciele kształcenia zawodowego muszą realizować powierzone im zadania jest wyjątkowo skomplikowana. Wymaga ona od Państwa całkowitej zmiany podejścia do prowadzonych zajęć oraz do realizacji treści, które są ściśle powiązane z praktyką i ćwiczeniami z uczniem.

Przedstawiam Państwu kilka propozycji, które może pomogą Państwu lub podsunąć pomysły na realizacje zajęć.

Nauczyciele w nowej rzeczywistości muszą wykazać się kreatywnością i pomysłowością. Zaistniała sytuacja spowodowała potrzebę poszukiwania rozwiązań dydaktycznych, które mogą wzbogacić pracę z naszymi uczniami. Obecna rzeczywistość daje nauczycielom przestrzeń do zastosowania iwykorzystania nowych technologii i zasobów.

Oto kilka propozycji, które mogą Państwu pomóc w zdalnym nauczaniu.

Drodzy Nauczyciele, Rodzice,

Etap wychowania przedszkolnego cechuje potrzeba ustawicznego współdziałania nauczycieli i rodziców na rzecz małego dziecka. Tego wymaga zwykła codzienność. Co za tym idzie, w sytuacjach nadzwyczajnych, niezwykle trudnych, tak jak dzisiaj - ta potrzeba współpracy jest absolutną koniecznością. Przedszkolak wymaga szczególnego zaopiekowania w zdalnej nauce-zabawie; przez nauczyciela na poziomie tworzenia propozycji zajęć-zabaw, przez rodzica – na poziomie organizowania miejsca pracy i w trakcie działania. Pamiętajmy, że Rozporządzenie Ministerstwa Edukacji Narodowej od 25 marca 2020 roku nakłada również na edukację przedszkolną obowiązek zdalnej realizacji podstawy programowej.

W obecnej sytuacji nauczyciele bibliotekarze mogą zdalnie realizować zadania biblioteczne. Przedstawiam propozycje przykładowych działań.

I. Biblioteki szkolne służą realizacji programów nauczania i wychowania.

Umożliwianie dostępu do lektur szkolnych i materiałów edukacyjnych:

• pomoc w wyszukiwaniu lektur on-line, audiobooków oraz publikacji w wersji elektronicznej, udostępnianie linków poprzez dziennik elektroniczny,
• współpraca z nauczycielami wszystkich przedmiotów, diagnoza potrzeb,pomoc w wyszukiwaniu, selekcjonowaniu i opracowaniu materiałów, udostępnianie.

Propozycja wykorzystania narzędzia internetowego Padlet do współpracy on-line z uczniami w szkole ponadpodstawowej: https://padlet.com/martazwolinska17/vdmw4sol71aw