Informacja zwrotna od uczniów jest kluczowym elementem procesu edukacyjnego, który pozwala nauczycielom lepiej zrozumieć potrzeby i postępy swoich podopiecznych. Istnieje wiele metod, dzięki którym uczniowie mogą skutecznie przekazywać nauczycielom informacje na temat swojej wiedzy i umiejętności.

Nauczyciel pasjonat to osoba, dla której nauczanie jest nie tylko zawodem, ale przede wszystkim powołaniem. Charakteryzuje się ogromnym zaangażowaniem, entuzjazmem i chęcią nieustannego doskonalenia siebie i swoich metod pracy. Jego pasja inspiruje uczniów, pobudza ich ciekawość i motywuje do samodzielnego odkrywania świata. Taki nauczyciel nie ogranicza się jedynie do realizacji podstawy programowej – często wychodzi poza schematy, stosuje kreatywne metody dydaktyczne i buduje relacje oparte na szacunku i zaufaniu. Dzięki temu jego uczniowie nie tylko zdobywają wiedzę, ale także rozwijają umiejętności krytycznego myślenia, samodzielności i pasji do nauki. A więc wyróżniają go pewne cechy, które tak naprawdę czynią go wyjątkowym i sprawiają, że jego lekcje są nie tylko efektywne, ale również inspirujące dla uczniów.

Rolą nauczyciela w obecnej edukacji jest nieustanne poszukiwanie nowego, lepszego, bardziej nowoczesnego warsztatu pracy, podążanie za nowościami, innowacjami. Problematyka innowacji w procesie nauczania w XXI wieku jest pilną potrzebą. Pierwszym obszarem w procesie dydaktycznym jest suma czynników warunkujących innowacje w nauczaniu.

Szkoła powinna być miejscem wzrastania zdrowych i szczęśliwych osób, realizujących swój potencjał w edukacji. Rola nauczyciela polegać ma głównie na wspieraniu uczniów i stwarzaniu najlepszych warunków dla ich wszechstronnego rozwoju.

Wśród zadań szkoły w obecnej edukacji jest stworzenie warunków do wszechstronnego rozwoju uczniów. Ważne stają się ich umiejętności społeczne, nawiązywanie relacji, praca w zespole, dialog, poszanowanie praw dziecka, wzajemna życzliwość, szacunek, wsparcie i współpraca w grupie. Tymczasem panuje nuda, lęk, niedostosowanie społeczne, presja, nastawienie na rywalizację, brak motywacji, niska frekwencja, dysfunkcje edukacyjne i in. Warto zastanowić się nad przyczynami takiego stanu rzeczy. Być może problem tkwi w zbyt zbiurokratyzowanej instytucji, jaką jest szkoła, a może braku dostatecznych kompetencji personalnych nauczycieli.

Zawód nauczyciela jest szczególny. Od osób wykonujących ten zawód oczekuje się wiedzy, umiejętności, kompetencji a także kultury i etyki. Elementy te są wyznacznikiem dobrego nauczyciela, który świadomie uczestniczy w wychowaniu moralnym uczniów. Jest on nie tylko kompetentnym dydaktykiem, ale przede wszystkim wychowawcą przekazującym wartości, wspomagającym rozwój etyczny ucznia. Kodeks Etyki Nauczycielskiej w jasny sposób formułuje zasadnicze cechy postawy nauczyciela: Nauczyciel powinien stanowić wzór osobowości prawej i szlachetnej, wrażliwej i odpowiedzialnej, o postawie otwartej na drugiego człowieka.¹

W roku szkolnym 2025/2026 Ministerstwo Edukacji Narodowej planuje wprowadzić przedmiot o nazwie edukacja obywatelska, którego celem będzie: „przygotowanie uczniów do świadomego i odpowiedzialnego zaangażowania obywatelskiego w społeczeństwie demokratycznym”¹.

Twórcy podstawy programowej, na czele z doktorem Jędrzejem Witkowskim, zakładają, iż nowy przedmiot zbuduje i wzmocni „postawy patriotyczne młodych ludzi oparte na poczuciu tożsamości i dumie z przynależności do wspólnoty, trosce o małą i dużą Ojczyznę, poczuciu odpowiedzialności za jej kształt. Równolegle przedmiot kształtuje otwartość i szacunek względem innych, empatię i solidarność z innymi oraz zaangażowanie na rzecz dobra wspólnego”².

Tablica Classroomscreen to interaktywne narzędzie online, które wspiera nauczycieli w organizacji i prowadzeniu lekcji w sposób dynamiczny i angażujący. Dzięki różnorodnym widżetom, takim jak zegar, timer czy losowanie imion, pozwala na efektywne zarządzanie czasem, wspieranie aktywności uczniów i utrzymanie porządku w klasie. Nauczyciele mogą dostosować ekran do swoich potrzeb, używając go do wyświetlania instrukcji, prezentacji materiałów czy tworzenia wizualnych wskazówek, co sprzyja koncentracji i zaangażowaniu uczniów.

Przestrzeń Wakelet „GEO_FORUM- Sieć Współpracy Nauczycieli Geografii” to zbiór kolekcji, w których nauczyciel geografii znajdzie materiały pomocne do prowadzenia lekcji i ich przygotowywania oraz materiały do własnego doskonalenia. Została ona stworzona w ramach sieci współpracy i samokształcenia GEO_FORUM działającej w SCDIDN w Siedlcach. Przestrzeń podzielono na kilka obszarów, w których zainteresowani znajdą:

• materiały do lekcji (w tym animacje, ciekawe aplikacje, prezentacje, materiały filmowe i serwisy geograficzne, itd.);
• źródła danych GIS dla nauczycieli geografii;
• mapy i dane statystyczne on-line do pracy indywidualnej z uczniem oraz przygotowania materiałów do lekcji;
• gry geograficzne i aplikacje do ich tworzenia;
• materiały do matury dla nauczyciela i ucznia;
• ciekawe webinary i wykłady dla nauczycieli geografii;
• wybrane webinary i akty prawne (w tym podstawa programowa), które mogą przydać się każdemu nauczycielowi w jego pracy;
• strony i kanały geograficzne z materiałami, poradnikami i kolekcjami dla geografów.

Materiały w przestrzeni są i będą systematycznie uzupełnianie i aktualizowane. Serdecznie zapraszam do współtworzenia naszej bazy wiedzy ? – swoje propozycje do dołączenia proszę przesyłać na adres: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.
Link do kolekcji: https://wakelet.com/@GEO_FORUM_Siedlce__siec_wspolpracy_nauczycieli_geografii6814

Marta Zwolińska
doradca metodyczny geografi
SCDiDN Siedlce

„Cyfrowi tubylcy” to pokolenie młodych ludzi, którzy przyszli na świat w okresie rewolucji technologiczno-medialnej. Dla nich Internet jest źródłem wiedzy (Wikipedia), zabawy i emocji (gry). Jest naturalną płaszczyzną budowania relacji społecznych (portale społecznościowe). Są oni przekonani, że dostęp do multimediów mogą mieć prawie wszędzie i zawsze, za pomocą urządzeń (telefony, tablety). Sytuacje tę znają również producenci takiego sprzętu i oprogramowania, którzy coraz mocniej kształtują sposób postrzegania świata młodych ludzi, kreując z jednej strony ich potrzeby i zainteresowania a z drugiej dostarczają coraz nowszych gadżetów zaspokajających te potrzeby.