1. Bezpieczne i efektywne korzystanie z technologii cyfrowych [ZGŁOŚ SZKOLENIE]

• bezpieczne korzystanie z komputerów i smartfonów
• reagowanie na zagrożenia
• aplikacje edukacyjne

2. Wdrażanie zmian w kształceniu zawodowym, ze szczególnym uwzględnieniem kształcenia osób dorosłych [ZGŁOŚ SZKOLENIE]

• zmiany w kształceniu zawodowym
• uczenie się przez całe życie (LLL)
• Zintegrowany System Kwalifikacji

3. Rozwiązywanie konfliktów w szkole. Mediacje i negocjacje [ZGŁOŚ SZKOLENIE]

• konflikty w społeczności szkolnej
• mediacje szkolne a mediacje rówieśnicze
• praktyczne wykorzystanie mediacji

4. Coaching w szkole. Jak pomóc uczniowi nazwać i zrealizować cel edukacyjny [ZGŁOŚ SZKOLENIE]

• Idea coachingu i możliwości wykorzystania
• Coaching pedagogiczny – zastosowanie w szkole
• Rola nauczyciela w określaniu celu edukacyjnego oraz możliwości realizacji

5. Bezpieczeństwo uczniów podczas zajęć organizowanych przez szkołę [ZGŁOŚ SZKOLENIE]

• co ma wpływ na bezpieczeństwo w szkole?
• obowiązki dyrektora, nauczycieli i innych pracowników szkoły
• przykłady dobrych praktyk

6. Jak przygotować i prowadzić spotkanie z rodzicami w szkole? [ZGŁOŚ SZKOLENIE]

• rodzaje spotkań z rodzicami
• przygotowanie techniczne i merytoryczne
• tematyka spotkań

7. Wypalenie zawodowe nauczyciela [ZGŁOŚ SZKOLENIE]

• świadomość wypalenia zawodowego
• objawy wypalenia zawodowego
• profilaktyka i rodzaje wsparcia

8. Zarządzanie sobą w stresie [ZGŁOŚ SZKOLENIE]

• stres i działanie ludzkiego umysłu pod jego wpływem
• korzyści wynikające ze stresu i sposoby radzenia sobie z nim
• potrzeba relaksu – jak rozluźnić ciało i umysł

9. Diagnozowanie potrzeb szkoły/placówki w kierunku jej rozwoju – planowanie wspomagania procesowego [ZGŁOŚ SZKOLENIE]

• podstawowe założenia systemu wspomagania
• koncepcje i narzędzia diagnostyczne
• projektowanie wsparcia rozwojowego  poprzez  formułowanie  celów

10. Diagnoza zapotrzebowania na treści wychowawcze i profilaktyczne [ZGŁOŚ SZKOLENIE]

• prawne uwarunkowania diagnozy w środowisku szkolnym
• obszary diagnozy zapotrzebowania środowiska szkolnego na treści wychowawcze i profilaktyczne
• metody i narzędzia do diagnozy sytuacji szkolnej

11. Edukacja zdrowotna w przedszkolu i szkole podstawowej  [ZGŁOŚ SZKOLENIE]

• edukacja zdrowotna w podstawie programowej
• profilaktyka zdrowia fizycznego i psychicznego
• holistyczne podejście do zdrowia

12. Identyfikacja ucznia w sytuacji kryzysowej [ZGŁOŚ SZKOLENIE]

• samopoczucie psychiczne uczniów po powrocie do nauki stacjonarnej
• czym jest kryzys i kogo dotyczy
• interwencja kryzysowa w szkole (obszary działania szkoły, planowanie wsparcia, współdziałanie w celu optymalizacji efektów wsparcia)

13. Zapewnienie wsparcia psychologiczno – pedagogicznego wszystkim uczniom z uwzględnieniem zróżnicowania ich potrzeb rozwojowych i edukacyjnych [ZGŁOŚ SZKOLENIE]

• rozpoznanie potrzeb uczniów
• pomoc psychologiczno-pedagogiczna w szkole
• co i jak można/należy indywidualizować w pracy z uczniem?

14. Uczeń niepełnosprawny w szkole [ZGŁOŚ SZKOLENIE]

• orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego
• organizacja nauki i metod pracy z uczniem niepełnosprawnym

15. Edukacja ekologiczna w szkołach [ZGŁOŚ SZKOLENIE]

• treści nauczania z zakresu edukacji ekologicznej
• rozwijanie postawy odpowiedzialności za środowisko naturalne. Codzienne działania na rzecz środowiska naturalnego
• zmiany klimatyczne – raport IPCC

16. Innowacje pedagogiczne jako nowatorskie działania dydaktyczno-wychowawcze [ZGŁOŚ SZKOLENIE]

• regulacje prawne dotyczące działalności innowacyjnej
• innowacja pedagogiczna jako integralny element pracy nauczyciela
• innowacyjne metody i formy pracy
• przykłady dobrych praktyk

17. Etyka i odpowiedzialność prawna nauczyciela [ZGŁOŚ SZKOLENIE]

• etyka zawodu nauczyciela
• odpowiedzialność dyscyplinarna nauczyciela

1. Odpowiedzialne korzystanie z mediów społecznościowych [ZGŁOŚ SZKOLENIE]

• krótka charakterystyka popularnych portali społecznościowych
• zasady korzystania z mediów społecznościowych

2. Kompetencje kluczowe w edukacji [ZGŁOŚ SZKOLENIE]

• znaczenie kompetencji kluczowych
• sposoby realizacji kompetencji kluczowych
• przykłady dobrych praktyk

3. Radzenie sobie z przejawami trudnych zachowań uczniów, w tym zachowań agresywnych [ZGŁOŚ SZKOLENIE]

• przemoc rówieśnicza w szkole – przyczyny i skutki
• sposoby zapobiegania agresji

4. Rozwijanie samodzielności, innowacyjności i kreatywności uczniów [ZGŁOŚ SZKOLENIE]

• znaczenie kompetencji kluczowych
• samodzielność, innowacyjność i kreatywność a podstawa programowa
• co sprzyja rozwijaniu kompetencji?

5. Metody i techniki aktywizujące w procesie edukacyjnym [ZGŁOŚ SZKOLENIE]

• włączanie uczniów w proces lekcyjny
• prawo do błędu
• elementy oceniania kształtującego

6. Metody aktywizujące w wychowaniu przedszkolnym [ZGŁOŚ SZKOLENIE]

• rola nauczyciela
• aktywność dziecka
• przykłady dobrych praktyk

7. Ocenianie kształtujące w praktyce – wady i zalety [ZGŁOŚ SZKOLENIE]

• elementy oceniania kształtującego
• wady i zalety oceniania kształtującego
• przykłady dobrych praktyk

8. Ocenianie jako proces- informacja, wsparcie, motywacja [ZGŁOŚ SZKOLENIE]

• funkcje oceny szkolnej
• jak oceniać, aby motywować i wspierać ucznia?

9. Analiza i interpretacja wyników nauczania [ZGŁOŚ SZKOLENIE]

• etapy szkolnej analizy wyników
• podstawowe parametry statystyczne pomocne w analizie wyników
• Edukacyjna Wartość Dodana

10. Integracja grupy wychowawczej [ZGŁOŚ SZKOLENIE]

• korzyści płynące z integracji klasy
• rola wychowawcy
• zadania wspomagające proces integrowania się w klasie

11. Lekcje wychowawcze – jak ciekawie przygotować zajęcia dla klasy [ZGŁOŚ SZKOLENIE]

• diagnoza zespołu klasowego
• sformułowanie wspólnych celów
• działania we współpracy

12. Wychowanie do wrażliwości na prawdę i dobro. Kształtowanie właściwych postaw [ZGŁOŚ SZKOLENIE]

• działania wychowawcze szkoły
• budowanie świadomości roli społecznej u uczniów
• kształtowanie właściwych postaw szlachetności, zaangażowania społecznego i dbałości o zdrowie

13. Wsparcie terapeutyczne dziecka w wieku przedszkolnym i szkolnym z zaburzeniami integracji sensorycznej [ZGŁOŚ SZKOLENIE]

• teoria Integracji Sensorycznej
• zaburzenia Integracji Sensorycznej i ich wpływ na prawidłowy rozwój
• sposoby wsparcia terapeutycznego dziecka z zaburzeniami SI

14. Wspomaganie rozwoju dzieci i młodzieży o specjalnych potrzebach edukacyjnych [ZGŁOŚ SZKOLENIE]

• podstawy prawne pomocy psychologiczno – pedagogicznej
• oczekiwania rodziców wobec szkoły
• działania podejmowane przez nauczycieli

15. Wykorzystanie w procesach edukacyjnych narzędzi i zasobów cyfrowych oraz metod kształcenia na odległość [ZGŁOŚ SZKOLENIE]

• aplikacje edukacyjne i zasoby dostępne w sieci
• metody kształcenia na odległość
• relacje w pracy zdalnej